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We School-Welingkar在孟买和班加罗尔的全日制课程和非全日制课程教育
全日制课程

管理学研究生文凭-商业设计与创新

全球普遍认为,未来属于设计。 该计划的最终目的是使学生了解如何应用设计思想并在明天的管理实践中进行有效的创新; 从业务构想,过程到最终产品的跨学科协作

现在的摄入量:30

现在申请

计划概述

程序usp

  • 该程序的独特功能是在设计思维中反复应用的经验。
  • 在课程结束时,学生将管理五到六个与商业设计和创新相关的现实生活项目。

计划教育目标(PEO)

  • PEO 1.使学生能够将设计思维能力应用于商业领域的关注/挑战,并获得新时代行业的功能知识,并在设计事务所,公司创新团队,产品创新团队,服务和经验设计团队以及还有传统产业。
  • PEO 2.以管理能力,设计思想,创新和企业家精神的独特融合来培养未来的思想领袖。
  • PEO 3.让学生理解如何使用所学的各种工具和技术将一个想法变为现实。

PGDM业务设计和创新的计划成果(PO)

  • PO1-领导力
  • PO2-批判性和分析性思维
  • PO3-创新
  • PO4-全球视角
  • PO5-个人在组织和社会中的作用
  • PO6-沟通技巧
  • PO7-业务能力
  • PO8-工具,技术和框架
  • PO7-可视化

计划学院

班级概况2018

该计划吸引了来自印度各地不同文化,个人和专业背景的学生。

刊登位置统计

WeSchool的职位得到了公司的良好回应,不仅在职位描述的数量方面,而且在角色和诱人的工作包方面也很多样化。 共有358家公司参观了园区,其中227家是新公司。

2017-19年

国内

Average Domestic Salary

$ 7.4十万

平均工资

Highest Domestic Salary

每年£100.5万

最高薪水

2018-20年

国内

Average Domestic Salary

₹8.43十万pa

平均工资

Welingkar

₹9.8十万

最高薪水

单击此处查看最近三年的展示位置详细信息。

工作机会

成功完成PGDM-商业设计和创新计划后,学生将成为具有创新思维的自信经理人,能够开箱即用地思考,擅长于需求识别,概念开发和测试,商业模型创建和执行,同时植根于对业务概念的深刻理解以及对设计思想和创新的欣赏。 该课程为以下各种角色打开了大门:

Assistant Manager - QSR

助理经理-QSR

Business Analyst

业务分析师

Deputy Manager - II

副经理-II

ENG

ENG

Executive - Market Support

行政人员-市场支持

Executive - Brand

行政人员-品牌

Executive - Business Development

行政人员-业务发展

GBS - BA

GBS-BA

Management Trainee - BDM

管理培训生-BDM

Market Development Executive

市场开发主管

RCLADM

RCLADM

Sales manager

销售经理

Specialist, Sales

销售专员

Team Manager

团队经理

Wealth Manager

财富经理

招聘者

与大多数学术机构不同,我们不会在课程结束后就让学生独自谋生。 因此,我们与主要招聘人员合作,邀请企业/行业专家从我们在教室中创造的最佳人才中进行选择。

免责声明:任何第三方商标(包括徽标)的表示/使用仅表示这些公司在WeSchool校园中进行学生招聘。

入场费

WeSchool打算付出更多的努力,以便为我们的学生提供更光明的未来。 我们通过增加价值并让我们的学生具有足够的竞争力来面对不断变化的商业世界中的实际挑战,努力使自身的收益超出仅是数字的保证ROI。

学费及其他
学费及其他
每年₹550,000(*) *可能 会有 变动
宿舍费用
旅馆费用
每年₹1,49,100 / 加押金 5,000 /-(可退还)

请注意

  • *班加罗尔校园的学生必须提供宿舍。

合格

毕业至少50%,必须在2020年6月之前完成。

IIM应该在广告中指定的年份参加过CAT(IIMS在Welingkar录取过程中不起作用)和/或/ XAT /和/或ATMA(十二月和二月)和/或CMAT和/或GMAT( 2017年起)。

选择过程

WeSchool基于唯一身份档案的选择过程为学习成绩,工作经验,小组活动,个人面试以及笔试成绩赋予了重要价值。

入学

录取仅基于功绩。 不会根据获得毕业证书的状态进行区分。 语言少数民族也没有保留。

学生成绩

年复一年,我们的学生为我们感到骄傲,并激发了我们培养明天领导者的信念。 这是我们最新一批的成就。

感言

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